思政实践：这堂行走的思政课，没有教室，却有校园温情

思政实践：这堂行走的思政课，没有教室，却有校园温情

 

“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思想政治理论课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄之志，做奋斗者！”——2019年3月18日习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话

 

为贯彻落实“大思政课”育人理念，推动思政“小课堂”与社会“大课堂”深度融合，大力弘扬新时代雷锋精神，筑牢青年学生理想信念根基。2026年3月17日，马克思主义学院（公共管理学院）董国皇老师结合《思政实践课》教学安排，组织2025级健康管理3班（直升）学生在学校健康广场开展“行走的思政课”——“赓续雷锋精神，践行青年担当”主题实践活动。本次活动将思政课堂延伸至校园健康广场，以义务测量血压服务为载体，引导学生用专业技能服务师生，在实践中感悟雷锋精神时代内涵，以实际行动诠释青年担当，实现了思政教育与专业实践的同频共振，为探索实践育人新模式积累了宝贵经验。

走出教室：在“行走”中求解“为人民服务”的时代内涵

一台血压计，一张登记表，一群身穿白大褂的青年学子。没有固定教室，没有PPT投影，这堂课的教学现场，是往来师生的殷切目光；这堂课的教学素材，是每一组血压数据背后的健康关切。在雷锋活动月期间，这堂“行走的思政课”以最朴素的方式，诠释着马克思主义学院“把论文写在祖国大地上”的育人理念。

 

 

专业赋能：在服务中“寻道”青年使命的实践路径

当健康管理专业遇上思政实践，血压计便成了传承雷锋精神的“教具”，校园健康广场成了立德树人的“课堂”。从“学会”到“会用”，从“知识”到“行动”，思政实践课让书本上的理论真正“落地生根”。同学们不仅关注数据本身，更结合师生的生活习惯给予个性化建议，展现出健康管理专业“以人为中心”的服务理念。

 

 

 

 

知行合一：在实践中“立心”新时代青年的精神坐标

活动结束后，每位同学都写下了一篇“实践日记”，记录这堂没有教室的思政课带给他们的思考与成长。

 

思想政治理论课是塑造人的思想观念与行为方式的核心课程，坚持理论与实践相统一，是提升思政课教学实效的关键所在。此次“行走的思政课”主题实践活动，正是马克思主义学院（公共管理学院）推动思政课改革创新的一次积极探索。通过走出课堂、走进社会，让学生在真实场景中体悟理论、在亲身体验中涵养情怀，真正实现了思政教育由“说教”向“体认”的转变，使理论学习变得生动鲜活、可感可知。

未来，马克思主义学院（公共管理学院）将继续拓展思政育人的路径，在教学内容上深耕细作，在教学方法上推陈出新，借助多元教学载体增强课堂的感染力与吸引力。以“行走”拓展视野，以“实践”激发思考，让思政教育更有温度、更具深度，引导学生在行走中感悟时代脉动，在实践中砥砺报国之志，把“小我”融入“大我”，立鸿鹄志，勇于担当时代使命，做新时代的奋斗者！

 

文/图：马克思主义学院（公共管理学院）